致知力行 继往开来——邢台一中教研活动之化学

点击数:679  更新时间:2018/9/14 14:32:19  作者:admin

为取得高三总复习的良好效果和决定性胜利,化学组于201896日在综合楼一层活动室开展本学期第一次教研活动。本次活动重点是由原高三教师介绍2018年高考备考经验,并针对今年高考在复习过程中的盲点漏点进行反思,为2019高考复习备考提供有效的帮助。“致知力行继往开来”,总结2018高考,备战2019高考。

活动起始,教研组长谭翊老师先向大家介绍了今年新加入化学组大家庭的青年老师。化学组一直都是团结向上的集体,因此我们相信:年轻教师在这里会有更快的成长,新的力量的注入也会使这个集体更鲜活更有创新力。

首先尹玲老师针对2018年各地的高考题对备考复习提出整体思路——稳。尹老师指出复习时“主干知识,重点知识”要突出。尹老师重点强调审题能力的训练,同时建议新高三老师在一轮复习中可以适当出现综合性题目,提前训练学生能力。然后发言的是孔瑞老师,孔老师认为一轮复习的重点在于基础知识的把握上,求全求透,务必让学生有一个系统全面的整理。接着李兵老师针对今年的高考题进行了细致的分析,列举了考查和未考查的知识点,并强调高考前不能只做综合题,要“专题”和“综合”兼顾,两手抓两手都要硬,才能收到良好效果。

复习班教师也从从不同角度进行了完善和补充:赵建丽老师提出今年高考复习中的漏洞——有机化合物。因为复习班的学生来自不同学校,水平差异大,复习时间紧,所以重点放在选三上,忽视了有机在选择题中的重要性,希望大家引以为鉴。陈金杰主任从理论的高度上对高三复习总体思路进行梳理,强调从四个方面入手:获取信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力与论证和探讨问题的能力。从“钠的切割”在课本上的描述的变化让大家体会到课本的重要性,给人以醍醐灌顶的感觉。

每位老师各抒己见,大家热烈参与讨论,收获颇丰。最后,谭翊老师强调“因材施教”,不同层次班级侧重点不同;高考具有一定的不可控性,因此不能被牵着鼻子走,而应该夯实基础,全方位多角度讲透练透,才能做到“以不变应万变”。通过本次教研活动,所有化学老师在邢台一中教学改革精神的引导下,同心同德,定会取得更大进步!(化学组 谭翊)

冀公网安备 13050002000070号