建言献策  豁然开朗明方向    ——邢台一中语文组举办教研活动

点击数:1251  更新时间:2017/4/6 16:29:13  作者:科研处

建言献策谈高考,资源共享重合作。  201745日 下午 ,手机登录腾博会官网语文组在 宋英民 老师的主持下于综合楼召开教研组活动,为高三教师建言献策,助力高考。  

高三年级备课组长 祁素霞 老师提前整理了老师们冲刺高考时遇到的困惑:选择题答题情况不尽如人意,默写题依然难得满分,小说阅读有时看不出主题,作文难以突破45分,学习语文的积极性有待提高。高一、高二年级教师就以上问题展开激烈的讨论,备课组长代表大家献计献策,分享解决办法。  

 杨建 老师重点分析了选择题的专项训练方式。阅读选择大多围绕写的什么?”“怎么写的?两方面命题,因此在读懂文章的基础上,要注重对内容的整合筛选。讲解时更要侧重答题技巧的传授,让学生做到客观分析,灵活解析。  

文章出彩靠功力,四有作文得高分。 杜华 老师提出要训练学生写作四有作文,即有突出观点且富有文采的题目,有条理清晰且布局合理的结构,有流畅自然且颇具新意的语言,有紧扣材料且具有思辨色彩的立意。    

教学成绩一直名列前茅的 白新生 老师分享了自己的宝贵经验:亲其师,方能信其道。要给学生充分的自信,引导学生在比赶超的氛围中高效落实老师布置的各项工作,重视积累,分类整理,享受语文,快乐学习!  

 薛晓光 老师强调要有针对性的分析试卷,切实落实解决方案,注重有效性学习,提高执行力,关注学生心态变化。临近高考,要重视默写易错字的梳理,通过大量限时训练,引导学生掌握应试技巧,提升应试水平。  

在距离高考仅剩60天的今天,我们语文教学应重点做好两个字——回归!杨漠老师如是说,一要回归课本,巩固文言文120个实词和18个虚词,掌握诗歌常用手法及例句。二要回归真题,力争把五年高考真题做十遍,把握出题方向及命题思路。”  

针对如何读懂小说主题的问题, 王乐 老师通过对经典试题的解读提出了独到见解。要从情节、人物、时代特征、环境描写及题目五个方面整体感知文章,结合生活实践及人生阅历深入剖析作品,最终确定合理的主旨立意。  

豁然开朗明方向,合作共赢同提高。 宋英民 老师对各备课组长的分享给予高度评价,并提醒老师们要细化早读任务,检测落实到位,认真对待语文学习的每一分钟。参与到学生写作过程中去,引导学生分步骤分层次写作,系统指导,让思维碰撞的火花展现在每一篇优秀作品中。  

本次教研活动 解决了 老师的教学困惑,为高考冲刺指明了方向。有学校领导的高度重视,有资深教师的指点迷津,相信高三语文组定能举胸中豪情,倾满腔热血,在2017年高考中创造邢台一中新的辉煌!(杨子莲)

 

 

 

   

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