邢台一中作风整顿年活动实施方案

点击数:4077  更新时间:2016/3/14 10:45:13  作者:admin

 

 

 

为巩固扩大三严三实专题教育成果,深入推进解放思想大讨论,根据省、市委和市委教育工委开展干部作风整顿年活动实施方案的要求,在学校开展干部作风整顿年活动。现制定如下实施方案。

    一、目标要求

    (一)总体要求

    深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和省、市委一系列重要会议精神,以提升各级党员领导干部的执政能力和广大教师的教学水平为目标,着力解决“为官不为”“工作懈怠”问题,激发广大干部教师干事创业的内生动力,打造一支有信仰、有纪律、有担当的干部教师队伍,努力营造风清气正的政治生态,为全面深化教育改革,加快教育发展,提高教育质量提供有力保障。

    (二)活动范围

    干部作风整顿年活动的范围是学校全体干部和教职工,重点是学校领导班子成员。

    (三)主要目标

    通过开展系列活动,使全体党员干部养成夙兴夜寐、激情工作”的优良作风,在广大教职工中形成“安专迷、静雅精”的良好风气,推动手机登录腾博会官网教育教学事业健康科学发展。

     ——思想解放有新境界。牢固树立作风建设永远在路上的意识,广大党员干部的思想作风、学风、工作作风和生活作风明显改善,宗旨意识、服务意识、责任意识明显增强,养成改革创新、求真务实、苦干实干的思想自觉和行动自觉。

——服务效能有新提升。切实转变工作作风,不断提高工作能力和服务水平,努力做到马上就办、办就办好”。不断提高学校依法办学、民主管理水平,引导广大干部教师强化质量、责任、奉献、争先意识,提升教育教学质量。

——发展环境有新变化。自觉遵守中央八项规定,持续反“四风” 转作风,坚决杜绝吃、拿、卡、要等现象,下大力整治乱补课、乱办班等不规范教学行为,树立一中良好社会形象。

——执行能力有新提高。强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识、法纪意识,确保政令畅通。进一步深化“5A”学校创建和三比一争”活动,激发广大干部教师勤奋敬业、勇于赶超的内在动力。

二、整治重点   

重点对干部教师队伍中存在的弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢等错误思想、不良作风进行大力整治,着力解决“不愿为”不真为”不敢为”不会为”的问题。

    (一)弱”,理想信念不坚定。重点整治:(1)对党的政治理论和路线、方针、政策学习不深、领会不透,缺少道路自信、理论自信、制度自信。(2)政治立场不坚定,缺乏政治敏锐性和鉴别力,不敢坚持原则,奉行“好人主义”,在大是大非面前旗帜不鲜明。(3)政绩观存有偏差,对上级的决策部署,执行不坚决、不到位,落实有偏差、掺水分、搞变通。

    (二),党性锻炼不经常。重点整治:(1)党员的标准意识不够,组织纪律观念松懈,放松自我教育、自我约束、自我监督、自我完善。(2)组织原则性不强,缺乏参加党内生活的主动性、严肃性,运用“四大法宝”发现和解决自身问题的能力不强。(3)为师生服务的意识树得不牢,践行党的群众路线不到位。(4)领导干部示范带动作用不明显。

    (三),能力素质不适应。重点整治:(1)思想上因循守旧,不求有功、但求无过,缺乏开拓进取、争创一流的工作标杆和激情。(2)学习流于形式、不求甚解,缺乏履职尽责必需的能力素质,缺乏把握教育教学规律的本领。(3)业绩上碌碌无为,在发展上没有推进工作的硬招实招,在教书育人上缺乏创新的举措,在考核评比中长期排名靠后。

(四)“慢”,落实行动不迅速。重点整治:(1)对上级部门的重大决策、重要部署贯彻落实不力,政令不畅,消极对待,影响工作正常开展。(2)对所负责工作慢作为,工作效率不高,不能按时间节点和工作时限,高效高质地完成各项目标任务。(3)对难题、问题,绕着走拖着走,对师生、群众反映的问题,对群体性事件、重大突发事件,不能及时有效的报告、处理和反馈,造成不良影响或后果。

(五)散”,纪律意识不牢固。重点整治:(1)缺乏大局观念,不认真执行民主集中制,不按规定履行议事决策程序,在落实上级决策部署时摆困难、讲条件,推三阻四。(2)纪律观念涣散,不听指挥,不服从组织调配或工作安排,与组织讨价还价;(3)违反工作纪律,无故迟到早退、缺勤及擅自离岗;违反组织纪律,拉帮结派,搞团团伙伙、亲亲疏疏、利益输送;个人重大问题对组织隐瞒实情;违反财经纪律,违规发放福利、变相私设小金库,用公款支付个人消费;违规操办酒席,工作时间打牌下棋娱乐、上网聊天购物炒股、工作日午间饮酒。(4)违反教育部的六条禁令七条红线,接收学生家长宴请,收受红包,上课接打手机,体罚、侮辱、歧视学生等。

(六),日常工作不卖力。重点整治:(1)不愿动脑思考,习惯做甩手掌柜,满足当传声筒,以文件落实文件、以会议落实会议。(2)作风漂浮、懒散、粗暴,工作方法简单、生硬,工作业务不精,要求标准低,应付差事、得过且过。(3)工作不深入、不细致,下基层进班级蹲不下来,走马观花,处理问题方法简单、措施不力。(4)奉献意识不强,不学习先进教育教学理念,课堂教学因循守旧、安于现状。

    (七),服务师生、群众不主动。重点整治:(1)缺乏服务意识,学校部门之间不配合,对基层出现的难题、群众反映的问题不去认真研究解决,相互推诿、敷衍了事。(2)缺乏敢于担当的勇气,不敢较真硬碰,明哲保身,事事先为自己打算。(3)缺乏干事的激情,动力不足、精神懈怠,遇事绕着走、难事躲着走。

    (八),生活作风不节俭。重点整治:(1)挥霍公款,铺张浪费。变着法子公款吃喝,把学习考察当作福利待遇,搞变相旅游。(2)违规配车,多头占房。违规配备、更新办公车辆,公车私用,不按规定腾退办公用房。(3)大操大办,变相敛财。办理婚丧嫁娶,讲排场、比阔气,通过分批、分地宴请等隐形方式变相大操大办。

    三、步骤措施

    全市教育系统作风整顿年活动,从20162月下旬开始,到年底基本结束。活动分学习动员、自查自纠、综合整治和总结提高四个阶段。

    第一阶段(2月下旬—3月上旬):学习动员阶段。学校成立领导机构,制定实施方案,召开动员会,安排部署作风整顿年活动,组织广大党员干部认真学习去年12月底中央政治局民主生活会精神、省委八届十二次全会精神、市委八届八次全会精神、省市经济工作会议精神和两会精神、张古江同志动员会讲话精神等内容,把思想和行动统一到省市委和市委教育工委干部作风整顿年要求上来。

    第二阶段(3月中旬-3月底):自查自纠阶段。对照弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”方面的问题,对三严三实专题教育、解放思想大讨论和三比一争活动以来的工作进行“回头看”,逐项开展自查自纠。认真对照上级领导要求和服务对象的意见,采取座谈研讨、走访群众、问卷调查、谈心活动等形式,积极听取各方意见建议,精准查找在“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”方面存在的突出问题,深刻剖析、逐条查摆,形成问题清单,召开专题研讨会。议剖析根源,制定整改方案。按照“谁主管、谁负责”的原则。明确整改措施、时限和责任人。建立整改台账,集中力量、集中时间推动整改落实。《问题整改清单》腾博会官网手机版于4月底前完成,校长书记签字并加盖公章后,向市委教育工委干部作风整顿年活动办公室报备。

    第三阶段(4月初-10月底):综合整治阶段。针对查找的症结,大力实施“四三三”举措,即:开展四个专项行动、实施 “三个一批”活动、进行三项评议。

1、开展纪律整饬专项行动。学校组成暗访组,不打招呼,随机进行明察暗访,重点检查上下班纪律,工作期间炒股、打游戏、网上购物,办事“冷横硬慢拖”,刁难服务对象、损害群众利益等行为。同时紧盯五一、端午、中秋、国庆、春节以及周末休息日等重要时间节点,灵活运用专项检查、交叉互查和跟踪督查等多种方法,坚决查处公车私用、公款旅游、公款送礼、违规职务消费、公款吃喝、违规办班补课等问题。    

2、开展效能提升专项行动。进一步完善校务公开制度,依法简化办事环节,郑重向社会公开服务承诺,更好地服务师生、服务家长、服务社会。

    3、开展增比进位专项行动。重点开展好对标活动,紧紧抓住京津冀协同发展有利时机,与对标单位做好实质性对接活动。同时,学习借鉴全国、全省先进地区的经验,列出学校的创新工作项目,制定学习赶超目标、创新突破内容、重要工作亮点、全省全市排名位次等,在工作作风、体制机制、办学理念、教育改革等方面争取有新的跨越,跻身全省、全市先进行列。

    4、开展能力提升专项行动。实施全员培训计划,积极参加市教育局组织举办教育系统干部教师职业素养、业务能力等培训,加强理论武装、知识学习、调研思考、实践历练,提高运用新的发展理念引领工作的能力,增强贯彻落实上级决策部署的执行力。组织开展形式多样的岗位练兵和教育教学比武活动,开展相应评选活动,引导广大干部教师学本领、长才干。

    5、大力褒奖一批先进典型。结合七一等节点,通过基层推荐、群众评议、上级审核等步骤,大力培树和宣传“玉兰式党员干部”先进典型。

    6、果断查处一批反面典型。通过信访、群众举报、明察暗访等途径,对顶风违纪特别是对违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等问题,坚决进行查处,重点处理一批反面典型,发挥震慑作用。

    7、公开曝光一批典型案例。设立光荣榜、“曝光台”,对活动中涌现出来的先进人物、优秀案例等正面典型进行宣传。对在督导检查、明察暗访中发现的“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”等问题,特别是不作为、乱作为、慢作为等损害群众利益的反面典型进行晾晒、点名曝光,形成弘扬先进鞭策落后的氛围。

    8、开展专项评议。市委教育工委督导组对学校进行跟踪督查评议。每季度对督导评议情况进行通报;每半年对重点工作完成情况进行排队,督查结果作为领导班子考核的重要依据。对落实不力、进展缓慢的通报批评;对造成工作被动、掣肘的严肃问责。

    9、开展行风评议。市教育局行风办对各学校依法行政、作风建设、办事程序、结果公开、效能建设、优质服务、廉洁从政等情况,组织集中评议、反馈和公布。对工作不力、问题集中的学校责任人,进行定期督查,当面约谈,督促整改。

    10、开展社会评议。市教育局设立社会评议投诉举报专线电话22358212235822,学校电话2222356,接受广大群众投诉和举报。根据梳理汇总的投诉举报的问题进行整改。

第四阶段(11月初-12月底):总结提高阶段。对开展干部作风整顿年活动进行“回头看”,系统总结干部作风整顿情况,特别是对“死角死面”认真查找整改,务求全面彻底整改到位。及时梳理总结作风建设实践中的好做法、好经验,按照务实管用的原则,将其提炼固化为制度,努力提升作风建设的制度化水平。切实抓好已有制度的执行,令出必行,令行禁止,形成持续推进作风建设的长效机制。

召开全体党员干部会议,邀请老教师、老党员、服务对象和“两代表一委员”参加会议,对开展干部作风整顿年活动进行认真评议。评议满意度达不到90%的,要制定深化整顿工作方案,由学校“一把手”负责,年底前务必整改到位;对评议满意度在70%以下的,要推倒重来,学校“一把手”向市委教育工委作出深刻检讨,并追究相关责任。

四、组织领导

(一)强化责任落实。学校成立干部作风整顿年领导小组,下设办公室负责活动年推进协调工作。学校“一把手”负总责、亲自抓、抓落实。

(二)注重舆论引导。把作风整顿作为当前宣传工作中的重中之重,精心制定宣传方案,开设专栏专题,充分利用《邢台教育》腾博会官网手机版、校刊校报、网络等媒体,大力宣传活动开展的内容意义、目标要求,经验做法和进展成效,营造浓厚舆论氛围。加强正面引导,对先进典型进行挖掘,及时发现、培树和宣传,用正面典型教育激励广大干部教职工;做好反面典型的曝光,用反面案例、反面典型教育警醒干部教职工,形成警示和震慑。

    (三)严格督促检查。市委教育工委督导组将采取定期督查、随机抽查、明察暗访等形式加大督促检查力度,坚决防止搞形式走过场。同时,加大对问题整改落实的督导力度,明确时限、紧盯不放、整体推进。对重视程度不高、组织推动不力、工作不到位的,直接约谈相关责任人,并在全市教育系统通报问责。

    (四)搞好工作结合。开展干部作风整顿年活动要将学习弘扬“玉兰精神”贯穿始终,围绕中心、服务大局,坚持与解放思想大讨论、“三比一争”、“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”等活动相结合,与做好当前教育改革发展各项工作相结合,把作风整顿的成效体现到解决实际问题、促进教育教学工作上,用解决问题和推动工作的实际成效、用广大群众的好评来衡量和检验作风整顿的效果,切实做到两手抓、两不误、两促进。

附件:

一、邢台一中干部作风整顿年领导小组

  长:高云洪  校长

副组长:张英华  党总支书记

  员:段元坤  副校长    陈宏志  副校长    卢占斌  副校长

         工会主席  王建彪  副校长    张云生  副校长

         副校长    张立明  副校长   

二、邢台一中干部作风整顿年领导小组办公室

  任:张英华(兼)

    副主任:段元坤  卢占斌      张立明

    主要职责:在学校作风整顿年领导小组领导下,按照市委、市委教育工委的要求,统筹协调学校作风整顿年活动的组织开展,了解掌握作风整顿进展情况,加强对各科室、各级部的检查、督导和指导,研究分析作风整顿中存在的问题,总结推广好经验、好做法。

    三、办公室下设综合组、督导组、宣传组三个工作组

    (一)综合组

      长:韩 

      员:王占武     

    主要职责:主要负责干部作风整顿年工作的组织协调、情况综合等工作,筹备领导小组及办公室有关会议,做好上级深入基层调研指导的相关服务工作。

    (二)督导组

      长:张立明

  员:贾    邢国华  

主要职责:制定阶段性督导方案,督导落实上级安排部署和专项行动任务,协调配合上级督导组的工作,对干部作风整顿年活动开展情况进行督导检查和评议。同时,负责活动开展期间的有关信访纠察工作。

    (三)宣传组

      长:段元坤

      员:杨云辉  武冬林     

    主要职责:负责干部作风整顿年活动开展情况的日常报道、简报编发、宣传先进经验和先进典型、收集整理干部作风整顿年活动全程中代表性的图片和音像资料等。

冀公网安备 13050002000070号