2015年高考试题分析之语文篇(二)

点击数:1652  更新时间:2015/6/10 16:15:39  作者:科研处

2015年高考试题分析之语文  

               立足基础未见偏题

   

今年全国新课标I卷语文试题和2014年相比,在试题结构、赋分、题型、默写范围、能力要求、时间、分值、难度等方面都没有实质性的变化,可谓一脉相承,体现了稳定性和承继性原则,这是基于社会大背景和新课标考试省诽诓┗峁偻只孑逐年增多而需要阶段性稳定的考虑。  

只是题型有四处变化:  

1)今年文言文阅读新增了对文中相关内容的解说的新题型,对古代文化常识进行考查,这也和2015考试说明新增内容相吻合;断句题仍沿用了去年的考试题型,只是去掉了实词解释这个题型。  

2)语言连贯题没有采用往年排序的方式,而是对原句进行复位,即命题者从原文中抽出一句混进几个与原文不一致的句子中,要求解题者回复原位。这道题是关于油品质量对环境的影响,关乎人们生活和环境保护,现实感强,难度不大。  

3)实用类文本阅读。今年实用类文本阅读是人物传记《朱东润自传》腾博会官网手机版,所不同的是今年考查的是自传,往年考查的是为他人作传。这是一个民国知识分子的故事,人文色彩浓厚,其学行可敬,其事迹可爱。是希望通过这种对于民国知识分子的精神生命、学术世界与社会生活的书写,来为今天的中国知识分子,乃至今天的中国文化灌注一种精神养分。  

   4)今年作文是选用新闻报道为背景的材料作文,有时代感和公民意识。体裁为书信体。    

书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信在写法上也比较灵活,但书信还是应该遵循一定的要求:一是必须合乎规范;二是言之有物,通情达理。信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成,要按照常用格式写。随着现代手机、电脑、e-mail等科技产品的出现,亲人、朋友间的书信联系变得越来越少。今年的新课标I卷出现了书信体这种体裁,体现了关注实用文体写作的特点。把书信这种近年来被大众忽略了的文体拿来,其目的是回归传统,加强语文在现实中的具体应用,提高应用文的写作。  

此题是前不久发生的一个真实事件,作为考试题目并无不可,且贴近生活,让考生关注生活,关心社会,守规矩从身边的小事入手,从自我做起。同时,此题还涉及到一个比较大的问题,就是亲情与法规。而这也正是材料的主要观点,法与情的辩证便成为它的最佳立意。这个话题在当下的现实生活并不少见,它基于依法治国这个大的社会背景,也是每一位社会成员,包括学生都脱离不了的现实。如何对待法与情,则可以看出考生的思想、品质与认识。  

     本文写作有多个角度:  

1)给小陈写一封信,可以肯定小陈的做法。父亲开车时打电话,小陈是在多次劝阻无果的情况下,报警举报了父亲。这种做法是出于对父亲的爱,为父亲的安全考虑,也为其他人的安全考虑,无可厚非。另外交通安全法规必须人人遵守,这是一个社会公民的安全意识,法制意识,女儿的做法实际上是伦理和法理之中的选择,应该肯定。所以文章应该从情与法、情与理的角度分析,体现看问题的思辨色彩。当然,也可以否定小陈的做法。小陈的做法虽然合理,但并不合情,小陈可以想别的办法劝阻父亲,比如可以给父亲买一个蓝牙,这样开车打电话就没有什么危险,不一定采取这种极端的方式,伤害了亲人的感情。  

2)给老陈写一封信。老陈开车打电话存在很大的安全隐患,不只是对自己的生命不负责任,也给他人的生命健康带来安全隐患,这种做法不可取。况且这种做法违反了交通法规,危害了公共安全。他女儿的做法是为父亲的安全考虑,也是出于一个公民的法制意识,无可厚非。在情与法、情与理的角度做出辩证的分析。  

3)其他人的角度。可以给媒体写一封信,对小陈、老陈的做法以客观的评价,既不能漠视亲情,又要遵纪守法,倡导文明出行,给社会传递正面的能量。还可以给警察写一封信,希望他能公正执法,对违反交通法规的行为给以惩罚。  

今年的高考作文也提醒我们,在关注时代、关注社会,关注身边事物中去开展写作。需要加强思维能力的训练,重视语言文字的运用技巧,以期写出文从字顺、有文采、有说服力的文章。尤其是加强作文中思维的发散性、思辨的逻辑性、认知的深广性。  

没有变化的部分:   

1)论述类文本阅读。新课标卷选的是王芳《宋代信用的特点和影响》腾博会官网手机版,着重谈宋代金融业的发展。此选文在当前商品经济发展的背景下,探讨金融业的历史、发展状况及借鉴意义。设题中规中矩,难度适中。  

2)文言文阅读。出自《宋史·孙傅传》腾博会官网手机版,为二十四史中的人物传记。选文长度为650字左右。题型有:断句、相关内容的解说、文意概括、文句翻译。  

3)古代诗歌阅读。选了唐诗岑参的《发临洮将赴北庭留别》腾博会官网手机版,于往年不同的是,今年的诗歌阅读题考查了比较阅读,这首诗的景物描写与岑参的《白雪歌送武判官归京》腾博会官网手机版有什么不同?考比较阅读,用这样的方式比较新颖,既注重了课内知识的考查,又注重课外知识的延伸,但难度较往年略有提高。其他考查点相对稳定,突出考查诗歌思想感情、表现手法和作用等。  

4)名句名篇默写。默写题出自课本屈原《离骚》腾博会官网手机版、王维《使至塞上》腾博会官网手机版、苏轼《念奴娇.大江东去》腾博会官网手机版中的句子,题型仍沿用了去年情景默写的方式;难度适中,稳中求新,注重经典篇目中脍炙人口的名句和富有哲理、启迪智慧的句子,不偏不怪。  

5)文学类文本阅读。选择的是李锦霞的《马兰花》腾博会官网手机版,为中国小说。体现出人与人之间的关系。材料长度为1500字左右。注重考查分析人物形象、构思技巧、线索,探究文本的深刻意蕴及人性的善良、美好。  

6)语言文字运用。考点均为成语、病句、连贯、图文转换等;除了连贯题有一点变化,其他均无变化。  

实际上,所考题型都在考试大纲规定范围之内,没有偏题怪题,只是在历年题型模式的基础上加大了对考生语文素质和能力的考查力度,坚持多角度、多层次地考查语文能力,在题型上灵活变化,让语文能力真正强的考生拿到高分。避免死记硬背,引导学生理解和应用,具体表现在对名句默写、成语运用和语言连贯的考查上;加大对传统文化的考查力度,如增加了对古代文化常识的考查等。这些既彰显了语文学科的特殊性和实用性,也给我们的语文教学和复习备考指明了方向。  

                                       宁晓伟  

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